征稿｜2020年第8期话题：青少年国家认同
《中国德育》（半月刊，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010）系教育部主管、中国教育科学研究院主办的专业性刊物，秉承“民族性、科学性、大众性、开放性”办刊宗旨，坚持“大德育、低重心、高品质”办刊方针，聚焦德育研究和实践的关键点、热难点，交流思想、分享做法，服务决策、引导舆论，推动德育特别是中小学德育改革发展。
青少年国家认同
塑造文化共性 强化国家认同
公民对国家的认同是一国政治稳定的核心要素之一，尤其是在多民族的国家，这种认同显得格外的重要。总体而言，当代青少年的国家认同程度高，但因为年龄、文化、民族等方面的不同而存在着差异。同时青少年在国家认同上存在着群与己、教化与灌输等多重问题。进一步加强青少年爱国主义教育，更加需要注重青少年的国家认同，注重青少年公民身份的建构。《中国德育》2020年第8期话题聚焦“青少年国家认同”，以下维度供您参考：
1.青少年国家认同的基本内涵、构成要素；
2.培育青少年国家认同的必要性；
3.青少年国家认同教育的困境与对策；
4.文化多元语境下青少年国家认同的建构；
5.少数民族青少年国家认同发展研究；
6.香港青少年国家认同的危机与对策；
7.国家认同视角下青少年爱国主义教育的建构；
8.国家认同如何融入到中小学学科教学中；
……
写作要求：
1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。
2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4500~5500之间为宜。
3.规范撰写（GB/T 7714—2015），“注释”和“参考文献”于文末呈现（标出页码并与内文对应），不需要摘要和关键词。
4.文末注明姓名、单位、职称（职务）、课题、电话、邮箱等信息。
5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。
6.本期话题截稿时间：2020年4月6日
期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。
本期编辑：孙格格
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2020话题征稿
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▶2020年第5期话题：思政课教法（已截稿）
▶2020年第4期话题：亲子教育（已截稿）
▶2020年第2期话题：传统蒙学（已截稿）
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